Εμπρός Εβδομαδίαια Εφημερίδα Νομού Λέσβου - Γυμνασιάρχου Ολυμπίου 4 - Mυτιλήνη - 81100
Απαγορεύεται η αναπαραγωγή με οποιονδήποτε τρόπο.
Απαγορεύεται η αναπαραγωγή με οποιονδήποτε τρόπο.
Νέλη Βυζαντιάδου - Παρίντα
100+1 βιωματικές ασκήσεις για εφαρμογή σε παιδιά
Εκδόσεις University Studio Press
Θεσσαλονίκη 2010, σελ. 139
Η Νέλη Βυζαντιάδου - Παρίντα γεννήθηκε, μεγάλωσε και ζει στη Θεσσαλονίκη. Σπούδασε Ψυχολογία στο Α.Π.Θ. και εν συνεχεία εξειδικεύτηκε στην Ψυχομετρία. Ακολούθησαν δύο μεταπτυχιακοί κύκλοι, ο ένας στη Συμβουλευτική και τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό και ο άλλος στην Ψυχοθεραπεία. Εργάστηκε επί σειρά ετών σε ψυχιατρικές δομές και υπήρξε βοηθός ή κύρια ερευνήτρια σε πληθώρα επιστημονικών ερευνητικών προγραμμάτων της χώρας μας και της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Από το 2003 διευθύνει το London Centre for Psychodrama στην Ελλάδα, με έδρα τη Θεσσαλονίκη.
Στο παρόν βιβλίο προτείνει 101 βιωματικές ασκήσεις που μπορούν να εφαρμοστούν σε παιδιά νηπιαγωγείου και δημοτικού, καθώς επίσης και γυμνασίου, βοηθώντας στη δουλειά νηπιαγωγών, παιδαγωγών, εκπαιδευτικών, λογοθεραπευτών, παιδοψυχολόγων, παιδοψυχιάτρων αλλά και γονιών.
Οι ασκήσει αυτές χωρίζονται σε ασκήσεις για εφαρμογή σε ατομικό επίπεδο και σε ασκήσεις για εφαρμογή σε ομαδικό επίπεδο.
«Οι βιωματικές ασκήσεις αποτελούν αναμφισβήτητα μία από τις βασικότερες παιδαγωγικές προσεγγίσεις και κάθε αξιόπιστος παιδαγωγός-εκπαιδευτικός οφείλει να εξοικειώνεται διαρκώς με αυτές. Σε αυτό το βιβλίο οι ασκήσεις παρουσιάζουν μια ακολουθία με σαφείς στόχους και μεθοδολογία. Συνδυάζονται οι ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των παιδιών και είναι σε σαφή αρμονία με αυτά που θέλουν να ανακαλύψουν τα παιδιά και εκείνα που οι μεγάλοι πιστεύουν ότι πρέπει να μάθουν», τονίζει στον πρόλογό της η Στήβη Σιωζοπούλου, παιδαγωγός, ψυχολόγος.
100+1 βιωματικές ασκήσεις για εφαρμογή σε παιδιά
Εκδόσεις University Studio Press
Θεσσαλονίκη 2010, σελ. 139
Η Νέλη Βυζαντιάδου - Παρίντα γεννήθηκε, μεγάλωσε και ζει στη Θεσσαλονίκη. Σπούδασε Ψυχολογία στο Α.Π.Θ. και εν συνεχεία εξειδικεύτηκε στην Ψυχομετρία. Ακολούθησαν δύο μεταπτυχιακοί κύκλοι, ο ένας στη Συμβουλευτική και τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό και ο άλλος στην Ψυχοθεραπεία. Εργάστηκε επί σειρά ετών σε ψυχιατρικές δομές και υπήρξε βοηθός ή κύρια ερευνήτρια σε πληθώρα επιστημονικών ερευνητικών προγραμμάτων της χώρας μας και της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Από το 2003 διευθύνει το London Centre for Psychodrama στην Ελλάδα, με έδρα τη Θεσσαλονίκη.
Στο παρόν βιβλίο προτείνει 101 βιωματικές ασκήσεις που μπορούν να εφαρμοστούν σε παιδιά νηπιαγωγείου και δημοτικού, καθώς επίσης και γυμνασίου, βοηθώντας στη δουλειά νηπιαγωγών, παιδαγωγών, εκπαιδευτικών, λογοθεραπευτών, παιδοψυχολόγων, παιδοψυχιάτρων αλλά και γονιών.
Οι ασκήσει αυτές χωρίζονται σε ασκήσεις για εφαρμογή σε ατομικό επίπεδο και σε ασκήσεις για εφαρμογή σε ομαδικό επίπεδο.
«Οι βιωματικές ασκήσεις αποτελούν αναμφισβήτητα μία από τις βασικότερες παιδαγωγικές προσεγγίσεις και κάθε αξιόπιστος παιδαγωγός-εκπαιδευτικός οφείλει να εξοικειώνεται διαρκώς με αυτές. Σε αυτό το βιβλίο οι ασκήσεις παρουσιάζουν μια ακολουθία με σαφείς στόχους και μεθοδολογία. Συνδυάζονται οι ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των παιδιών και είναι σε σαφή αρμονία με αυτά που θέλουν να ανακαλύψουν τα παιδιά και εκείνα που οι μεγάλοι πιστεύουν ότι πρέπει να μάθουν», τονίζει στον πρόλογό της η Στήβη Σιωζοπούλου, παιδαγωγός, ψυχολόγος.