Κατά την διάρκεια συνεδρίασης του Δημοτικού Συμβουλίου Μυτιλήνης στις 14 Οκτωβρίου 2024 συζητήθηκε στα προ ημερησίας διατάξεως θέματα, εκείνο των συγχωνεύσεων και της μη έγκρισης τμημάτων. Μάλιστα το θέμα τέθηκε από τον ίδιο τον Δήμαρχο Μυτιλήνης, Παναγιώτη Χριστόφα.

Το σώμα αποφάσισε ομόφωνα την συγκρότηση Επιτροπής που θα αναλάβει να διαμαρτυρηθεί στο Υπουργείο στοχεύοντας στην αναίρεση όλων εκείνων των αποφάσεων που έχουν αντίκτυπο στην εκπαιδευτική κοινότητα του Δήμου Μυτιλήνης.

«Παρακολουθούμε το τελευταίο διάστημα τις εξελίξεις στο χώρο της εκπαίδευσης, έχουμε δεν γίνει μάρτυρες της εφαρμογής της νέων αποφάσεων, όπως για παράδειγμα τις αναγκαστικές μετακινήσεις μαθητών σε άλλα σχολεία, τις αποφάσεις της λειτουργίας ολιγομελών τμημάτων, τις σύγχρονες εσύ τις συγχωνεύσεις τμημάτων, ( όπως η πρόσφατη συγχώνευση δύο τμημάτων σε ένα στο νηπιαγωγείο Σκοπέλου).

 Απολογιστικά ως τώρα οι επιπτώσεις αποτιμώνται στην ευρύτερη υποβάθμιση της ποιότητας των παρεχόμενων υπηρεσιών εκπαίδευσης, στη δυσχέρεια της καθημερινότητας των μαθητών και των οικογενειών τους, στην αναστάτωση τους και εν γένει στην επιβάρυνση της ψυχολογίας τους (ειδικότερα δε αυτών που βρίσκονται στην τελευταία τάξη του Λυκείου και σε μία κρίσιμη περίοδο Εν αναμονή των Πανελληνίων Εξετάσεων). Ομοίως όμως η αναστάτωση αφορά και στους εργαζόμενους εκπαιδευτικούς των σχολείων του δήμου Μυτιλήνης, εξαιτίας της απώλειας οργανικών θέσεων που ακολουθούν τις συγχωνεύσεις.

 Ο δήμος μας ως περιφερειακός Δήμος και ακόμη περισσότερο ως νησιωτικός Δήμος, πρέπει να τυγχάνει ενίσχυσης με κάθε τρόπο προκειμένου να διατηρήσει την πληθυσμιακή τους σταθερότητα, θα έπρεπε να τυγχάνει ειδικότερης μέριμνας από τους εμπλεκόμενους κρατικούς φορείς προκειμένου οι δημότες του και η νέα γενιά του να μην έρχονται αντιμέτωποι με προβλήματα τέτοιας φύσης, θα έπρεπε δεν αντιμετωπίζεται δικαιότερα και ισότιμα όπως οι περιφερειακοί δήμοι κρατών-μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

Η απόφαση

Το δημοτικό συμβούλιο με ομόφωνη απόφασή του εκφράζει την υποστήριξή του σε μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς. Δηλώνουν την αντίθεσή τους στις εν λόγω καταργήσεις και δυσμενείς αποφάσεις. Εγκρίνουν την συγκρότηση επιτροπής αποτελούμενη από εκπρόσωπο ή εκπροσώπους του δημοτικού συμβουλίου, εκπρόσωπο της ένωσης συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων, εκπροσώπους των συνδικαλιστικών οργάνων της πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, με αποστολή τη μετάβαση στο Υπουργείο Παιδείας, την επί του θέματος διεξοδική συζήτηση με τον αρμόδιο Υπουργό και τέλος την έκφραση του αιτήματος αναίρεσης των αποφάσεων των συγχωνεύσεων τμημάτων που δρομολογούνται στο Δήμο Μυτιλήνης.

Η πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων Σκοπέλου, Αγγελίνα Ασιδέρη, παραβρέθηκε στη συνεδρίαση και τοποθετήθηκε επί του θέματος αναφέροντας ότι έχει δημιουργηθεί πρόβλημα μετά την ανεπίσημη ανακοίνωση συγχώνευσης των τμημάτων. Στην τάξη υπήρχαν 25 παιδιά έφυγε  ένα και έμεινα 24 και αυτό ήταν η αφορμή συγχώνευσης των τμημάτων. Τόνισε ότι 24 παιδιά νηπιαγωγείου χαρακτηρίζονται πολλά για μία και μόνο δασκάλα, ενώ πρόσθεσε ότι στην τάξη υπάρχουν παιδιά που ανήκουν στο φάσμα του αυτισμού και χρίζουν πρόσθετης εκπαιδευτικής στήριξης. Επιπλέον ανέφερε ότι υπάρχουν παιδάκια που προέρχονται από επαναφοίτηση και οι συνθήκες που δημιουργούνται στην αίθουσα θα τα οδηγήσουν με μαθηματική ακρίβεια να κάνουν μάθημα στην ίδια τάξη για τρία χρόνια!

«Αυτό φωνάζουμε τόσες μέρες αλλά δεν μας ακούει κανείς παντού βρίσκουμε ένα τοίχο. Μας λένε δεν υπάρχει πιθανότητα, μην προσπαθείτε. Μην φωνάζετε. Αφήστε τα όλα».  Ακολούθως πρόσθεσε ότι από την Παρασκευή 11 Οκτωβρίου 2024 έχουν προχωρήσει σε κινητοποιήσεις.

Παρεμπιπτόντως σε άλλο σχολείο της Λέσβου, όπου πέρυσι είχαν πραγματοποιηθεί καταλήψεις οι μαθητές κλήθηκαν να απολογηθούν στην Εισαγγελία. Το παρόν σχολικό έτος οι μαθητές αυτοί, όπως αναφέρουν πηγές, φοβούνται να εκφράσουν οποιαδήποτε «φωνή»  που θα πρέπει να διατυπωθεί στα προβλήματα που απασχολούν την εκπαιδευτική τους κοινότητα. Πέρα της καλλιέργειας, όπως ενδεχομένως μπορεί να πει κανείς, αισθήματος τρομοκράτησης αυτές οι ενέργειες προφανώς έχουν αντίκτυπο και στην διάπλαση χαρακτήρα ευρωπαίων πολιτών που οφείλουν να διεκδικούν τα δικαιώματά τους.

Αναφορά Παρασκευαΐδη

Ο Βουλευτής του ΠΑΣΟΚ - ΚΙΝΑΛ Ν. Λέσβου, κ. Παναγιώτης Παρασκευαΐδης, κατέθεσε ΑΝΑΦΟΡΑ, προς τον αρμόδιο Υπουργό Παιδείας, Κυριάκο Πιερρακάκη, για την άδικη και αντιπαιδαγωγική συγχώνευση των δυο (2) μοναδικών τμημάτων του Νηπιαγωγείου Σκοπέλου, με την οποία στοιβάζονται εικοσιτέσσερα (24) νήπια, σε ακατάλληλα διαμορφωμένο χώρο, χωρίς να λαμβάνονται υπόψη, οι ιδιαίτερες κοινωνικές, μαθησιακές και ιατρικές ιδιαιτερότητες των μαθητών, υποβαθμίζοντας την ποιότητα του εκπαιδευτικού έργου.

Η αναφορά σε Πιερρακάκη 

Υιοθετώντας πλήρως, το δίκαιο αίτημα, και τις απόλυτα δικαιολογημένες διαμαρτυρίες, των μητέρων των νηπίων, που φοιτούν στο Νηπιαγωγείο του Σκοπέλου, στη Γέρα Λέσβου, σας ζητώ να αναλάβετε πρωτοβουλία, ώστε να μην προχωρήσει η αναστολή του 2ου τμήματος, οδηγώντας στη δημιουργία μιας τάξης με 24 νήπια!

Δικαίως, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου και Δημοτικού Σχολείου Σκοπέλου, διαμαρτύρεται, έχοντας, μάλιστα, προχωρήσει και σε κατάληψη του κτιρίου, όπου στεγάζεται το Νηπιαγωγείο! Σας απαριθμώ, τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά των μαθητών, των δυο αυτών τμημάτων, τα οποία θεωρώ ότι επαρκούν, για να μη συγχωνευτούν τα δυο τμήματα νηπίων σε ένα:

• Η αίθουσα, που θα στεγάσει τα 24 νήπια, δεν είναι κατάλληλα διαμορφωμένη για αυτό τον αριθμό παιδιών.
• Δυο (2) νήπια, από τα εικοσιτέσσερα (24), τα οποία επιλέγετε να στοιβάξετε, όλα μαζί σε μια αίθουσα, είναι στο φάσμα του αυτισμού. Αντιλαμβάνεστε, ότι η αλλαγή περιβάλλοντος και η σύμπτυξη αυτών των δύο νηπίων, μαζί με άλλα είκοσι δύο (22), θα δυσκολέψει την προσαρμογή τους και θα επηρεάσει αρνητικά την εκπαιδευτική τους πρόοδο.
• Ένα (1) από τα εικοσιτέσσερα (24) παιδιά, ανήκει σε ευπαθή ομάδα (χειρουργημένο με καρδιακή πάθηση), επαναφοιτεί ήδη στο Νηπιαγωγείο λόγω προβλημάτων, και ήδη με την απόφασή σας, για συγχώνευση, θα το οδηγήσετε σε επανειλημμένη επαναφοίτηση και του χρόνου, αφού το αφήνετε έκθετο στις ιώσεις του χειμώνα που επέρχεται, ανάμεσα σε άλλα είκοσι τρία (23) παιδιά!
• Επιπλέον, μεταξύ των εικοσιτεσσάρων (24) νηπίων, υπάρχουν αρκετά αλλόγλωσσα, τα οποία δεν κατανοούν καν, την ελληνική γλώσσα. Με μόλις μια νηπιαγωγό, σε ένα συγχωνευμένο τμήμα, πως θα προχωρήσει η μάθηση για τα παιδιά αυτά;;
• Τέλος, αρκετά από αυτά τα νήπια, έχουν διάγνωση μαθησιακών και συμπεριφορικών δυσκολιών. Πως θα δοθεί, η ιδιαίτερη προσοχή, που απαιτείται σε αυτά τα παιδιά, με τη σύμπτυξη τους σε ένα υπερτμήμα, είκοσι τεσσάρων (24) απείθαρχων νηπίων;;;

Πάλι, στην ακριτική και νησιωτική Λέσβο, κάνετε οικονομία σε εκπαιδευτικούς, αγνοώντας τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της νησιωτικότητας, τη στιγμή που η υπόλοιπη Ελλάδα είναι γεμάτη από παρόμοιες εξαιρέσεις;;;;!!!!!!!!!

Παρακαλώ, όπως λάβετε υπόψη σας, τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά που διαμορφώνουν δυο ξεχωριστά τμήματα νηπίων του Νηπιαγωγείου Σκοπέλου και προβείτε σε άρση συγχώνευσης των δυο τμημάτων.

Συνημμένα δύο (2), σας καταθέτω:

α) Έγγραφο Διαμαρτυρίας του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου και Δημοτικού Σχολείου Σκοπέλου, με 25 επώνυμες υπογραφές από τις μητέρες των νηπίων

β) Ιατρικά Έγγραφα που αποδεικνύουν τη κρισιμότητα της υγείας του νηπίου που ανήκει σε ευπαθή ομάδα.