Έφτασαν στην πηγή, αλλά νερό… δεν ήπιαν. Ο λόγος για τους μαθητές του 3ου Λυκείου Μυτιλήνης και τον καθηγητή τους Γιώργο Κοντέλλη, που μέσα στο Σαββατοκύριακο βρέθηκαν στην Αθήνα για να συμμετάσχουν στον 3ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής με θέμα «Τα ρομπότ βελτιώνουν τη ζωή των ανθρώπων. Παρ’ όλο που το ρομπότ Icaromenippus, που «προπονούσαν» όλη τη χρονιά, ενθουσίασε τους άλλους συμμετέχοντες στις δοκιμές που προηγήθηκαν του Διαγωνισμού, την κρίσιμη ώρα ένα τεχνικό πρόβλημα δεν του επέτρεψε να ολοκληρώσει το καθήκον του και αποκλείστηκε. Έφυγε, ωστόσο, με το κεφάλι ψηλά…

Ο Διαγωνισμός περιελάμβανε κατηγορίες δημοτικού, γυμνασίου και λυκείου, με τους μαθητές της τελευταίας κατηγορίας να πρέπει να κατασκευάσουν ένα ρομπότ που θα είναι σε θέση να ταξινομεί ανακυκλώσιμα υλικά. Από τις 27 συνολικά ομάδες που συμμετείχαν στην κατηγορία λυκείου, οι δύο ήταν του 3ου Λυκείου Μυτιλήνης.

Ατυχία, όχι και απογοήτευση
Η πρώτη ομάδα, αποτελούμενη από τους μαθητές Θησέα Βιολάντη (υπεύθυνο για τον προγραμματισμό), Ηλία Θεοδωρίδη (υπεύθυνο για την κατασκευή) και Γρηγόρη Χρηστίδη (υπεύθυνο κυρίως για τα δοκιμαστικά), πήγε με τον Icaromenippus, το ρομπότ που είχαν προγραμματίσει να μεταφέρει και να ταξινομεί ανακυκλώσιμα υλικά.
Όλες οι δοκιμές, που είχαν ξεκινήσει ήδη από το… καράβι, ήταν άκρως επιτυχημένες. Αλλά και στα «Εκπαιδευτήρια Γείτονα» στην Αθήνα, όπου πραγματοποιήθηκε ο Διαγωνισμός, όλοι έδιναν στην ομάδα προκαταβολικά συγχαρητήρια στις δοκιμές και τη χειροκρότησαν, αφού το ρομπότ της ήταν μοναδικό στο είδος του, όντας ικανό να αναγνωρίζει αυτόματα και να κατανέμει διαφορετικούς κύβους. Την ώρα του Διαγωνισμού, ωστόσο, ένας από τους κύβους αυτούς σφήνωσε στα χέρια του και δεν του επέτρεψε να συνεχίσει το καθήκον του, αφού ο Icaromenippus έχασε τον προγραμματισμό του.


Οι μαθητές κατά τη διάρκεια του 3ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού Ρομποτικής (πάνω). Ακόμη και στο πλοίο τής ΝΕΛ έκαναν δοκιμές με τον Icaromenippus οι μαθητές του 3ου Λυκείου Μυτιλήνης

Τεχνικό πρόβλημα αντιμετώπισε και η δεύτερη ομάδα, των μαθητών Ηλία Ψυρούκη, Ραφαήλ Τσώλα και Αντώνη Τριχώνα, που είχαν το ρομπότ 415, με αποτέλεσμα κι αυτή να μη διακριθεί στο Διαγωνισμό.
Μιλώντας στο «Ε», ο υπεύθυνος καθηγητής των παιδιών Γιώργος Κοντέλλης εκφράζει κάθε άλλο παρά απογοήτευση: «Κάναμε καταπληκτική προετοιμασία, τα πήγαμε περίφημα στις δοκιμές, έμειναν όλοι κατάπληκτοι, αλλά ακυρωθήκαμε στο διαγωνιστικό μέρος, εξ αιτίας καθαρά τεχνικού θέματος, που ήταν απρόβλεπτο», λέει. «Τα παιδιά ωστόσο δεν πτοήθηκαν, έφυγαν ενθουσιασμένα και αποφασισμένα να συμμετάσχουν και του χρόνου. Προσωπικά τούς ευχαριστώ, γιατί με έκαναν μέλος της ομάδας και δε με έβλεπαν ως καθηγητή τους. Ευχαριστούμε επίσης τη ΝΕΛ, που μας εξασφάλισε τα εισιτήρια, καθώς και το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Σχολείου και ειδικά τον πρόεδρο, κ. Ζορμπά, για τη στήριξή του.»