Εμπρός Εβδομαδίαια Εφημερίδα Νομού Λέσβου - Γυμνασιάρχου Ολυμπίου 4 - Mυτιλήνη - 81100
Απαγορεύεται η αναπαραγωγή με οποιονδήποτε τρόπο.
Απαγορεύεται η αναπαραγωγή με οποιονδήποτε τρόπο.
Αναστασία Αλευριάδου - Στεργιανή Γκιαούρη
Αναπτυξιακή και εκπαιδευτική προσέγγιση
Εκδόσεις University Studio Press
Θεσσαλονίκη 2009, σελ. 203
Το βιβλίο αποτελεί μια σύντομη ανασκόπηση σύγχρονων ερευνητικών δεδομένων της αναπτυξιακής προσέγγισης πάνω σε συγκεκριμένα γενετικά σύνδρομα νοητικής καθυστέρησης. Η παρούσα κριτική σύνθεση αναφέρεται στα νευροψυχολογικά προφίλ, στα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας και στις προτάσεις ψυχοεκπαιδευτικής παρέμβασης τεσσάρων, μη ιδιαίτερα γνωστών, για τους εκπαιδευτικούς της Ειδικής Αγωγής, συνδρόμων: α) Turner, β) Williams, γ) Prader-Willi και δ) εύθραυστου Χ χρωμοσώματος. Αποτελεί ένα χρήσιμο εγχειρίδιο, το οποίο απευθύνεται σε ένα ευρύ φάσμα εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής αγωγής, γονέων και επαγγελματιών (ψυχολόγων, παιδοψυχίατρων, λογοθεραπευτών, εργοθεραπευτών, φυσιοθεραπευτών, κοινωνικών λειτουργών, νοσηλευτών και άλλων σχετικών ειδικοτήτων) που ασχολούνται με την αξιολόγηση και εκπαίδευση των παιδιών με νοητική καθυστέρηση γενετικής αιτιολογίας.
Αναπτυξιακή και εκπαιδευτική προσέγγιση
Εκδόσεις University Studio Press
Θεσσαλονίκη 2009, σελ. 203
Το βιβλίο αποτελεί μια σύντομη ανασκόπηση σύγχρονων ερευνητικών δεδομένων της αναπτυξιακής προσέγγισης πάνω σε συγκεκριμένα γενετικά σύνδρομα νοητικής καθυστέρησης. Η παρούσα κριτική σύνθεση αναφέρεται στα νευροψυχολογικά προφίλ, στα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας και στις προτάσεις ψυχοεκπαιδευτικής παρέμβασης τεσσάρων, μη ιδιαίτερα γνωστών, για τους εκπαιδευτικούς της Ειδικής Αγωγής, συνδρόμων: α) Turner, β) Williams, γ) Prader-Willi και δ) εύθραυστου Χ χρωμοσώματος. Αποτελεί ένα χρήσιμο εγχειρίδιο, το οποίο απευθύνεται σε ένα ευρύ φάσμα εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής αγωγής, γονέων και επαγγελματιών (ψυχολόγων, παιδοψυχίατρων, λογοθεραπευτών, εργοθεραπευτών, φυσιοθεραπευτών, κοινωνικών λειτουργών, νοσηλευτών και άλλων σχετικών ειδικοτήτων) που ασχολούνται με την αξιολόγηση και εκπαίδευση των παιδιών με νοητική καθυστέρηση γενετικής αιτιολογίας.