Alan Haigh
Μεγάλες ιδέες, απλοί κανόνες
Μετάφραση: Μαλβίνα Αβαγιανού
Επιστημονική επιμέλεια: Κώστας Λουκέρης
Εκδόσεις Πατάκη
Αθήνα 2010, σελ. 215

Αυτό το βιβλίο μιλάει για τις «Μεγάλες Ιδέες» που κρύβονται πίσω από την τέχνη της διδασκαλίας και της μάθησης. Οι πιο απλές ιδέες είναι και οι πιο ισχυρές. Είναι γεγονός πως οι αρχές της διδασκα­λίας δεν εξαρτώνται άμεσα από την ηλικία των μαθητών, ωστόσο οι μαθητές διαφοροποιούνται ως προς τη γνωστική τους ανάπτυξη και τη συμπεριφορά τους απέναντι στη μάθηση. Η έννοια της γνω­στικής ανάπτυξης έχει προχωρήσει από την εξελικτική θεωρία τού Πιαζέ σε μια πιο πολύπλοκη έννοια, η οποία περιλαμβάνει τη «μα­θησιακή ετοιμότητα», την ανάπτυξη, καθώς επίσης και την ωρί­μανση του νευρικού συστήματος· πρώτα και κύρια, όμως, η έννοια της γνωστικής ανάπτυξης περικλείει τη δύναμη που έχει η διδασκα­λία να ενισχύει τις πνευματικές ικανότητες του παιδιού.
Η δύναμη της διδασκαλίας μέσα από το πρίσμα των «Μεγάλων Ιδεών» αποτελεί μια ενοποιητική αρχή, η οποία μπορεί να εφαρ­μοστεί στη διδασκαλία παιδιών κάθε ηλικίας, όπως επίσης και στην εκπαίδευση των παιδαγωγών τους. Αυτή η αρχή επιτυγχάνει τη συ­νοχή ανάμεσα στο παιδαγωγικό και στο γνωστικό κομμάτι, δεξιό­τητες που αμφότερες επιδιώκει να τις αναπτύξει το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών.
Χωρίζεται σε τέσσερα μέρη και 21 κεφάλαια: Σχεδιασμός, Συμπεριφορά και διαχείριση της τάξης, Διδασκαλία και μάθηση, Αξιολόγηση.