Εμπρός Εβδομαδίαια Εφημερίδα Νομού Λέσβου - Γυμνασιάρχου Ολυμπίου 4 - Mυτιλήνη - 81100
Απαγορεύεται η αναπαραγωγή με οποιονδήποτε τρόπο.
Απαγορεύεται η αναπαραγωγή με οποιονδήποτε τρόπο.
Οι μαθητές του 3ου Γυμνασίου και του 3ου Λυκείου Μυτιλήνης μαθαίνουν μια νέα τέχνη, στο πλαίσιο πολιτιστικού προγράμματος των Σχολείων τους
Σε ημέρες δημιουργίας έχουν μετατραπεί φέτος τα Σάββατα για μαθητές του 3ου Γυμνασίου και του 3ου Λυκείου Μυτιλήνης. Συνολικά 25 παιδιά συγκεντρώνονται κάθε εβδομάδα στις εγκαταστάσεις του παλιού Αθλητικού Γυμνασίου και φτιάχνουν τα δικά τους ψηφιδωτά, στο πλαίσιο του Πολιτιστικού Προγράμματος «Η τέχνη και η τεχνική του ψηφιδωτού», που υλοποιούν από κοινού τα Σχολεία τους.
Ήδη από το περασμένο καλοκαίρι είχαν αρχίσει οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης του 3ου Γυμνασίου και τις Α΄ τάξης του 3ου Λυκείου να μαζεύουν τα υλικά που θα χρησιμοποιούσαν όταν θα ξεκινούσε το πρόγραμμα: κεραμικά, πλακάκια, πέτρες κ.ά., που έβρισκαν σε διάφορες παραλίες.
Η τέχνη της… υπομονής
Με την έναρξη της σχολικής χρονιάς, ξεκίνησε και η αξιοποίηση των υλικών που είχαν συγκεντρωθεί. Κάθε Σάββατο, από τις 6 έως τις 8:30 το απόγευμα, συνολικά 25 μαθητές και μαθήτριες συγκεντρώνονται σε λυόμενη αίθουσα του πρώην Αθλητικού Γυμνασίου Μυτιλήνης και φτιάχνουν τα δικά τους ψηφιδωτά, υπό την καθοδήγηση του καθηγητή Καλλιτεχνικών του 3ου Λυκείου, Γιάννη Αγάθου, που πριν διοριστεί ως εκπαιδευτικός είχε ασχοληθεί για χρόνια με τη συγκεκριμένη τέχνη. Ο ίδιος τούς έχει διδάξει τα πάντα γύρω από την τελευταία και τους βοηθάει όπου χρειάζεται, ωστόσο τα παιδιά δουλεύουν πάνω σε σχέδια που έχουν κάνει τα ίδια, σπάζοντας με τα δικά τους χέρια και κολλώντας τις ψηφίδες. Μαζί με τον κ. Αγάθο, στο πρόγραμμα συνεργάζονται οι καθηγήτριες Καλλιτεχνικών του 3ου Λυκείου και 3ου Γυμνασίου, Νάντια Καραγιάννη και Ειρήνη Καβαλίκα.
«Το ψηφιδωτό θέλει πολλή υπομονή», λέει ο εικαστικός Γιάννης Αγάθος. Επάνω, βοηθώντας μαθητή στο ψηφιδωτό του (πάνω). Όλη η «παρέα» των ψηφιδωτών, στη Ρώμη, μπροστά από το Βατικανό, σε αναπαράσταση του έργου του Μιχαήλ Άγγελου «Η δημιουργία του Αδάμ», που βρίσκεται στην Καπέλα Σιξτίνα
«Επιλέξαμε το συγκεκριμένο πρόγραμμα γιατί θέλαμε να έχει το θέμα και βιωματική συμμετοχή», εξηγεί στο «Ε» ο κ. Αγάθος, που είχε και την πρωτοβουλία για τη δράση. «Είναι κάτι που θέλει πολλή υπομονή, κάτι που είναι σπάνιο για τις νεαρές ηλικίες, αλλά και πολύ καλό μάτι. Ωστόσο, είναι επίσης και κάτι που αρέσει πολύ στα παιδιά, αφού είναι γι’ αυτά κάτι καινούργιο και ως τέτοιο, έχει μεγάλο ενδιαφέρον. Άλλωστε, πέρα από το ότι φτιάχνουν κάτι δικό τους, παίρνουν και πολλές γνώσεις.»
Το ίδιο είπαν στο «Ε» και οι ίδιοι οι μαθητές, όταν τους συναντήσαμε από κοντά, το περασμένο Σάββατο. Αγόρια και κορίτσια δούλευαν πυρετωδώς τα έργα τους σε ομάδες, συνεργαζόμενοι για το καλύτερο δυνατό αποτέλεσμα, πάνω σε ιδέες που κυμαίνονταν από ελεύθερα σχέδια και γεωμετρικά μοτίβα, μέχρι θέματα που είχαν σχέση με την ελιά ή τη θάλασσα.
Η Βασιλική Μωυσιάδου από το 3ο Λύκειο και η Μαριάνθη Τζαντάλα από το 3ο Γυμνάσιο δουλεύουν μαζί έναν καθρέφτη με θέμα την ελιά και δηλώνουν ενθουσιασμένες από τη νέα τέχνη που μαθαίνουν
Και επίσκεψη στη Ρώμη
Πέρα από τη δουλειά που γίνεται στο πλαίσιο του μαθήματος και τις επιπλέον συναντήσεις του Σαββάτου, οι μαθητές είχαν και την ευκαιρία να πραγματοποιήσουν μέσα στον Ιανουάριο επίσκεψη στη Ρώμη, προκειμένου να δουν από κοντά τα ψηφιδωτά του Βατικανού.
Η παραμονή τους στην ιταλική πρωτεύουσα τους έδωσε χρήσιμες πληροφορίες, ενώ εμπλούτισε παραπάνω τις γνώσεις που είχαν ήδη αποκτήσει για τη συγκεκριμένη τέχνη. Και, φυσικά, αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία να ταξιδέψουν στο εξωτερικό και να θαυμάσουν τα υπόλοιπα αξιοθέατα της πόλης.
Το τελικό αποτέλεσμα του προγράμματος, οι καθρέφτες και τα καδράκια με ψηφίδες που φιλοτεχνούν οι μαθητές, θα παρουσιαστούν σε ειδική εκδήλωση που θα πραγματοποιηθεί στις εγκαταστάσεις των δύο σχολείων, αμέσως μετά το Πάσχα. Εκεί, πέρα από τα ίδια τα έργα, τα παιδιά θα κάνουν στο κοινό μια πλήρη παρουσίαση των πληροφοριών που έχουν συγκεντρώσει κατά την υλοποίηση του προγράμματος, μιλώντας παράλληλα για τα όσα αποκόμισαν από την επίσκεψή τους στη Ρώμη.
Σε ημέρες δημιουργίας έχουν μετατραπεί φέτος τα Σάββατα για μαθητές του 3ου Γυμνασίου και του 3ου Λυκείου Μυτιλήνης. Συνολικά 25 παιδιά συγκεντρώνονται κάθε εβδομάδα στις εγκαταστάσεις του παλιού Αθλητικού Γυμνασίου και φτιάχνουν τα δικά τους ψηφιδωτά, στο πλαίσιο του Πολιτιστικού Προγράμματος «Η τέχνη και η τεχνική του ψηφιδωτού», που υλοποιούν από κοινού τα Σχολεία τους.
Ήδη από το περασμένο καλοκαίρι είχαν αρχίσει οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης του 3ου Γυμνασίου και τις Α΄ τάξης του 3ου Λυκείου να μαζεύουν τα υλικά που θα χρησιμοποιούσαν όταν θα ξεκινούσε το πρόγραμμα: κεραμικά, πλακάκια, πέτρες κ.ά., που έβρισκαν σε διάφορες παραλίες.
Η τέχνη της… υπομονής
Με την έναρξη της σχολικής χρονιάς, ξεκίνησε και η αξιοποίηση των υλικών που είχαν συγκεντρωθεί. Κάθε Σάββατο, από τις 6 έως τις 8:30 το απόγευμα, συνολικά 25 μαθητές και μαθήτριες συγκεντρώνονται σε λυόμενη αίθουσα του πρώην Αθλητικού Γυμνασίου Μυτιλήνης και φτιάχνουν τα δικά τους ψηφιδωτά, υπό την καθοδήγηση του καθηγητή Καλλιτεχνικών του 3ου Λυκείου, Γιάννη Αγάθου, που πριν διοριστεί ως εκπαιδευτικός είχε ασχοληθεί για χρόνια με τη συγκεκριμένη τέχνη. Ο ίδιος τούς έχει διδάξει τα πάντα γύρω από την τελευταία και τους βοηθάει όπου χρειάζεται, ωστόσο τα παιδιά δουλεύουν πάνω σε σχέδια που έχουν κάνει τα ίδια, σπάζοντας με τα δικά τους χέρια και κολλώντας τις ψηφίδες. Μαζί με τον κ. Αγάθο, στο πρόγραμμα συνεργάζονται οι καθηγήτριες Καλλιτεχνικών του 3ου Λυκείου και 3ου Γυμνασίου, Νάντια Καραγιάννη και Ειρήνη Καβαλίκα.
«Το ψηφιδωτό θέλει πολλή υπομονή», λέει ο εικαστικός Γιάννης Αγάθος. Επάνω, βοηθώντας μαθητή στο ψηφιδωτό του (πάνω). Όλη η «παρέα» των ψηφιδωτών, στη Ρώμη, μπροστά από το Βατικανό, σε αναπαράσταση του έργου του Μιχαήλ Άγγελου «Η δημιουργία του Αδάμ», που βρίσκεται στην Καπέλα Σιξτίνα
«Επιλέξαμε το συγκεκριμένο πρόγραμμα γιατί θέλαμε να έχει το θέμα και βιωματική συμμετοχή», εξηγεί στο «Ε» ο κ. Αγάθος, που είχε και την πρωτοβουλία για τη δράση. «Είναι κάτι που θέλει πολλή υπομονή, κάτι που είναι σπάνιο για τις νεαρές ηλικίες, αλλά και πολύ καλό μάτι. Ωστόσο, είναι επίσης και κάτι που αρέσει πολύ στα παιδιά, αφού είναι γι’ αυτά κάτι καινούργιο και ως τέτοιο, έχει μεγάλο ενδιαφέρον. Άλλωστε, πέρα από το ότι φτιάχνουν κάτι δικό τους, παίρνουν και πολλές γνώσεις.»
Το ίδιο είπαν στο «Ε» και οι ίδιοι οι μαθητές, όταν τους συναντήσαμε από κοντά, το περασμένο Σάββατο. Αγόρια και κορίτσια δούλευαν πυρετωδώς τα έργα τους σε ομάδες, συνεργαζόμενοι για το καλύτερο δυνατό αποτέλεσμα, πάνω σε ιδέες που κυμαίνονταν από ελεύθερα σχέδια και γεωμετρικά μοτίβα, μέχρι θέματα που είχαν σχέση με την ελιά ή τη θάλασσα.
Η Βασιλική Μωυσιάδου από το 3ο Λύκειο και η Μαριάνθη Τζαντάλα από το 3ο Γυμνάσιο δουλεύουν μαζί έναν καθρέφτη με θέμα την ελιά και δηλώνουν ενθουσιασμένες από τη νέα τέχνη που μαθαίνουν
Και επίσκεψη στη Ρώμη
Πέρα από τη δουλειά που γίνεται στο πλαίσιο του μαθήματος και τις επιπλέον συναντήσεις του Σαββάτου, οι μαθητές είχαν και την ευκαιρία να πραγματοποιήσουν μέσα στον Ιανουάριο επίσκεψη στη Ρώμη, προκειμένου να δουν από κοντά τα ψηφιδωτά του Βατικανού.
Η παραμονή τους στην ιταλική πρωτεύουσα τους έδωσε χρήσιμες πληροφορίες, ενώ εμπλούτισε παραπάνω τις γνώσεις που είχαν ήδη αποκτήσει για τη συγκεκριμένη τέχνη. Και, φυσικά, αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία να ταξιδέψουν στο εξωτερικό και να θαυμάσουν τα υπόλοιπα αξιοθέατα της πόλης.
Το τελικό αποτέλεσμα του προγράμματος, οι καθρέφτες και τα καδράκια με ψηφίδες που φιλοτεχνούν οι μαθητές, θα παρουσιαστούν σε ειδική εκδήλωση που θα πραγματοποιηθεί στις εγκαταστάσεις των δύο σχολείων, αμέσως μετά το Πάσχα. Εκεί, πέρα από τα ίδια τα έργα, τα παιδιά θα κάνουν στο κοινό μια πλήρη παρουσίαση των πληροφοριών που έχουν συγκεντρώσει κατά την υλοποίηση του προγράμματος, μιλώντας παράλληλα για τα όσα αποκόμισαν από την επίσκεψή τους στη Ρώμη.